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能记住学生每一件最重要小事 于漪老师今天获颁
时间: 2019-10-06

  她是上海的骄傲,也是全国基础教育领域唯一获得“人民教育家”国家荣誉称号的老师。今天上午,她从中共中央总书记、国家主席、主席习手中接过国家荣誉称号奖章。一袭深灰衣装,和往常一样谦逊低调。

  她就是于漪。昨天,就在出发前,她仍在虹桥机场贵宾厅和前来送行的上海市教育发展基金会理事长王荣华聊起了钟爱的语文教学。新教材有哪些特点,老师要怎么教,话匣子一打开,这位前几天还在医院休养的90高龄老人,就停不下来。

  在于漪心中,只要和孩子相关的每一件事,都是“最重要的小事”。看着泛黄的记分册,她仍能说起分数背后每一个孩子当年的模样。谈及恩师,她的学生们则不约而同地感叹,正是于漪老师将自律、自强、自信的基因厚植进生命,决定了人生的方向。

  陪伴于漪赴京领奖的是她的孙女、杨浦区教育学院科研室青年教师黄音。奶奶年事渐高,这两年,她时常会陪奶奶参加各种教研活动。黄音说,只要接受了邀约,奶奶从来不会只做“总结陈词”式的嘉宾,学校开公开课,她总会坚持从头到尾听课,再一针见血地指出问题。

  上海市特级教师、上海市教委教研室副主任谭轶斌一毕业就来到于漪任校长的上海市第二师范学校任教,多年后又成为上海市名师基地的学员。在她看来,“于漪老师有很多的头衔,她最喜欢的称呼是‘老师’。”于漪时常叮嘱青年教师,做老师,要始终和学生的心弦对准音调,做老师要“目中有人”。

  “对于孩子的请求,她从来不会说不。” 谭轶斌记得,一次,在松江区一所学校的活动上,当时已经80多岁的于漪老师在听完了上午四节课以后,欣然接受了学校小记者的采访。“您语文那么好,数学好不好啊”“您如何看待网络语言”……孩子们的问题天马行空,连珠炮般地袭来,旁人想劝孩子们不要再问了,但于漪却坚持要听完每个孩子的问题。还有一次,名师基地赴金山参加活动。不顾两个小时的舟车劳顿,一下车,于漪就扎进了教室。然而,由于时间有限,最终有一个班级的课她还是没有听到。听闻这个消息,于漪匆匆扒拉几口午餐,就提出要去这个班和孩子们见见面,聊一聊,弥补他们的失落和遗憾。“看见于老师,整个教室都沸腾了,正午的阳光照进来,那是世界上最美最温馨的画面。”谭轶斌感慨地说。

  上海市特级教师、杨浦高级中学语文教室王伟始终为他曾是杨浦中学1984届五班的一员而骄傲。因为给他们上语文课的,正是于漪。

  在于老师的课堂,他这个不起眼的“中等生”,有了人生中那么多的第一次。第一次走上讲台当小老师,第一次自编报纸,第一次在星空下围着篝火朗诵诗歌,第一次感受到语言文字魅力——每天早读课上,同学们都盼着于漪的古诗赏读时间,每天两首,雷达不动。王伟是全班第一个上台“练口”的人,虽然被伙伴们“无情批判”,但于漪却给了他80分,因为他声音洪亮,而且敢于在全班“第一个吃螃蟹”。“正是那个80分,让我如今面对几百人讲座,也不会特别紧张。”王伟说。

  多年后的一次闲聊,王伟自嘲当年自己可不是“学霸”,比如初中几年,作文就从来没有被老师选成范文。言者无意,听者有心。几个月后,在一本语文专业杂志,于漪发表了一篇名为《永远的遗憾》的文章。文中,于漪说,今期特马开奖结果!她要用这种方式,和当年那个眼巴巴盼着自己文章被老师诵读的孩子道歉。

  作为二师首届学生,杨浦区委组织部副部长卜健告诉记者,于漪校长“为人师表,一身正气”的8字箴言,不仅陪伴自己度过四年青春年华,更为一生奠定基调。

  当时的二师大部分是女生。一律齐耳短发、一律不得戴首饰、要穿校服……卜健说,进校伊始,听说于校长要在学校进行“准军事化”管理,女孩子们都有些抵触。学生的“牢骚”很快传到了于漪耳朵里,她做了一个决定——鼓励同学们参与校服设计,一起拿方案。女孩们的不满情绪一扫而空。藏青色西装配长裤或A字裙、红色领带、白色长袜和“丁”字黑皮鞋,最终,稳重得体的校服成了女孩们心头好。卜健说,上世纪80年代中期,穿校服还是一件很稀罕的事情。走在路上,大家赢得了不少回头率,而令同学们受到鼓舞的是路人在得知眼前这群女孩是未来的小学教师时,竖起的大拇指。“对职业的归属感和自豪感,油然而生。”卜健说,那时,同学们方才明白于校长的良苦用心。

  卜健回忆,学校没有保洁工,劳动全部以班级为单位轮值完成。女生们甚至要两人一组,扛着扁担挑大粪。发牢骚的同学不在少数。于校长语重心长地找他们聊天,告诉他们既然国家为师范生全免学费、提供补贴,他们就必须懂得心怀感恩,要有责任感和家国情怀,要用双手创造美好校园。“每天广播操出操、文艺汇演、大型接待活动,都让我们参与,自主管理。我们变得肩能扛,手能提,我们渐渐从‘保洁员’,变成校园活动的操盘手,www.852000.com《阿凡提的故事》《宝莲灯》等动画片在题材和技术!从各项规章制度被动执行者,变成了主动的策划者,积极的实施者。”卜健说,几十年过去,于校长在年少时为他们系紧的人生那颗纽扣,始终不会再松开。

  王伟说,如今自己从教也快满30年了,最问心无愧的一件事是,从来没有上过一节“假”公开课。那正是来自上了2000多节公开课的于漪老师的言传身教。

  “于漪老师的公开课,没有预设,没有预演,只有预习,于老师鼓励我们在课堂上要提出自己的问题,最好提出能难住老师的问题。”王伟回忆,在一节公开课上,有同学举手质疑于漪的板书“没有波澜”,于漪当即递过红色粉笔,请她将自己的改动写在黑板上。女生书毕,教室掌声雷动。

  1997年,二师转制为杨浦高级中学。当时,还是一名青年教师的谭轶斌觉得,自己从一名教师范的老师,加入高三应试队伍,带着学生刷题、讲题,似乎转型挺成功。但就在这时,于漪的话让她“醍醐灌顶”,“千万不要用机械训练去消磨学生的青春!语文老师要有独立见解,不要乱提口号,不要拾人牙慧。”

  “她就是那样清醒而不趋时,她对我们说的最多的就是教文,育人。”谭轶斌说。

  “基础教育不是简单的教学生识字算数,而是为民族素质铸魂筑基,是铸魂工程。我们的教学、我们的育人,它不是一个纯技术的问题。我们的教课,是要带着理想情怀和责任担当的。在传授知识的同时,必须传播思想、传播真理,把理想情怀撒播到孩子心中,在孩子心中点亮一盏明灯,指明人生道路的前进方向。这是我们教育质量最最根本的关键。”在机场的休息室里,于漪的话让在场每一个人深思。



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